长盈策略全省650余名教研员与一线教师现场参与

本文转自：西安日报长盈策略

陕西省小学语文“研课标·用教材·育素养”教学观摩研讨活动圆满落幕

全省650余名教研员与一线教师现场参与

　　本报讯（记者　王佳玥）日前，陕西省小学语文“研课标·用教材·育素养”教学观摩研讨活动在西安圆满落幕。由陕西省教育科学研究院主办的本次活动长盈策略，吸引了全省650余名教研员与一线教师现场参与，线上直播观看量超3万人次。

　　秉持“立足本土、分层培养、务实求效”原则，本次活动为全省小学语文教师搭建了高质量的学习交流平台。活动邀请全国知名专家进行专业示范与理论引领，开阔了教师视野；推出我省教学名师骨干，展示具有引领性的陕西课堂；为教学新秀提供展示机会，促进教师队伍梯队成长。

　　课程内容精心设计四大观摩板块：“细读润心”阅读教学中，曹爱卫执教的《刘胡兰》展现低段革命文化教育的有机渗透，陈明展示的《一只窝囊的大老虎》聚焦中段阅读策略指导；“万象写真”习作教学中，李海容的《我有一个想法》与王晶晶的《变形记》呈现了不同学段习作教学的有效路径；“小初一体”联合教研环节中，汪伟的《丁香结》与吴自文的《紫藤萝瀑布》同台展示，探索学段衔接机制；“融教学”课堂展示中，杨迪的《饮湖上初晴后雨》体现了跨学科融合教学的实践探索。

　　活动安排了多场专题报告与专家点评。人民教育出版社编审郑宇就《统编小学语文教材的使用建议》进行专业指导，曹爱卫、李海容分别围绕《小学语文阅读材料和阅读教学》和《聊聊习作指导的有效性》分享研究成果，陕西省教科院邱俊作《走向真实：探寻素养型课堂教学新路径》专题报告。李琦、牛文明、李涛、王菊容四位专家分别进行点评，为参训教师观课议课提供引领。

　　据省教科院相关负责人介绍，语文教育是“培根铸魂、启智润心”的奠基工程，推动课堂从“知识传递”向“素养培育”转型是核心方向；希望全省小学语文教师坚守育人初心，在价值引领中培根铸魂；坚持守正创新，在课堂转型中勇探新路；深化专业发展，在实践研究中实现超越。

　　与会教师表示，活动内容充实、特色鲜明，既回应了一线教学困惑，又提供了可借鉴的实践范例。活动通过充分发挥省级教研的示范引领作用长盈策略，为陕西小学语文教育高质量发展注入了新动力。

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